"Développer ses compétences
émotionnelles dans le monde du travail"
Nisa, 18-22 februarie 2013
Beneficiind
de un grant Grundtvig (pentru formarea adulților), anul acesta am participat la
un curs deosebit de interesant, care a adus în discuție aspecte actuale,
importante pentru dezvoltarea noastră individuală dar, mai ales pentru
construirea noastră ca indivizi aparținând unei comunități, fie ea socială ori
profesională.
Mărturisesc
deschis ca tema cursului m-a provocat inițial doar la nivel pur intelectual
(era un domeniu despre care nu știam absolut nimic, aveam doar idei la nivel
empiric) însă, pe măsură ce am început să caut un fir care să mă conducă spre o
imagine de ansamblu a subiectului, am descoperit un teritoriu (știință,
domeniu?!) fascinant, deschis spre multe alte științe (de exemplu, spre
științele limbajului) care se lasă explorat, generând, în același timp, alte și
alte zone de umbră și mister.
O
altă revelație a fost pentru mine descoperirea efectivă făcută prin intermediul
cursului amintit. Prin acesta s-a urmărit relevarea conceptului de inteligență
emoțională, precum și înțelegerea procesului prin care omul este provocat să-și
îmbunătățească inteligența emoțională pe tot parcursul vieții în general și,
mai ales, la locul de muncă. Organizatoarea activității de formare, doamna
Carmen Serghie Lopez, doctor în filologie, cu o înaltă competență și pregătire
în domeniile psihologiei, filozofiei, managementului, resurselor umane, ne-a
facilitat inițierea în ramuri ale psihologiei ca științele cognitive, științele
afective, prezentându-ne aspecte legate de cercetările în domeniu în ultimii
cincisprezece ani în ceea ce privește conștiința și funcția sa cognitivă
centrală în percepția mediului înconjurător și provocându-ne la a reflecta
asupra unor situații concrete posibile la locul de muncă. Astfel, s-a creat
cadrul propice măsurării propriilor noastre competențe emoționale responsabile
pentru capacitatea de a influența relațiile interumane.
Pentru
mine, aceasta participare a reprezentat o ocazie reală de a înțelege modul de
funcționare a mecanismului emoțional al celorlalți dar și de a mă înțelege,
materialele oferite, suportul de curs fiind puncte de plecare pentru viitoare
cercetări în domeniul psihologiei, educației sau lingvisticii. Un alt aspect important a fost posibilitatea
de a cunoaște oameni și opinii noi, de a stabili relații profesionale și
personale, care vor conduce la viitoare colaborari.
Toate
acestea nu ar fi fost posibile fără politica promovată de forurile europene în
privința educației și formării pe tot parcursul vieții și fără suportul
financiar oferit de Agenția Naționala (ANPCDEFP), cărora, pe acestă cale, le
transmit întreaga mea recunoștință.
